قسم علم النفس التربوى

رقم الاستدعاء	تاريخ المنح	عنوان الرسالة	اسم الباحث	م
(30)	1988	العمليات المعرفية المتضمنة فى تعلم سلوك التنبؤ "دراسة تجريبية".	أحمد طه محمد عبدالتواب	1.
(591)	1988	دراسة عاملية لقدرات التعرف والاستدعاء.	أمين على محمد سليمان	2.
(255)	1993	تجهيز المعلومات والفروق الفردية فى مدى وضوح الصور الذهنية لدى شرائح عمرية مختلفة : (دراسة أمبريقية فى التذكر).	سعاد محمد عبدالغنى ابوزيد	3.
(332)	1995	التنبؤ بنجاح طلاب كليات الهندسة فى ضوء استعداداتهم الأساسية وقدراتهم الطائفية نحو دراسة الهندسة.	فوقية احمد السيد عبدالفتاح	4.
(418)	1997	أثر بعض المتغيرات المعرفية والاجتماعية على نمو التفكير المنطقى لدى أطفال المرحلة قبل الإجرائية فى المملكة الأردنية الهاشمية: دراسة ارتقائية.	عبدالكريم محمد داود شطناوى	5.
(445)	1997	أثر برنامج للتدريب على استمرارية التفوق فى فصول الطلاب الفائقين بالتعليم الثانوى.	منى حسن السيد السيد بدوى	6.
(455)	1997	أثر كل من الدافع المعرفى والتغذية الراجعة على مقدار المعلومات التلقائية فى إطار النموذج الرباعى للعمليات المعرفية.	محمود محمد إبراهيم عبدالله	7.
(470)	1981	التحقيق التجريبي (بواسطة القياس النفسى) لنظرية التحليل النفسى عن متعاطى الحشيش.	محمد رشاد سيد كفافى	8.
(472)	1965	الصفات الشخصية اللازمة لنجاح طلبة كليات المعلمين فى مهنة التدريس.	عزيز حنا داود	9.
(488)	1974	مراتب الهدف: دراسة تجريبية فى التعلم الإنساني.	أنور محمد حسن الشرقاوى	10.
(489)	1980	صراع الدور لدى المرأة العاملة: دراسة نفسية اجتماعية لتصور المرأة العاملة لدورها الاجتماعي فى ضوء بعض سمات.	محمد سلامه آدم	11.
(492)	1981	دراسة كلينيكية لاستجابات مرضى الاكتئاب العصابى على اختباري تفهم الموضوع و"بقع الحبر" الرورشاخ.	على طه إبراهيم الخطيب	12.
(505)	1986	مدى فعالية بعض استراتيجيات إكساب المفاهيم للمتخلفين عقليا.	حمدى محمد مصطفى المليجى	13.
(531)	1990	مدى فاعلية بعض المتغيرات المعرفية و الوجدانية على توجيه الطلاب للتعليم الجامعى.	سليمان محمد سليمان محمود	14.
(548)	1984	دراسة عاملية للقدرات الابتكارية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي.	أحمد شعبان محمد عطية	15.
(561)	1989	أثر تفاعل أنواع التعزيز وسمات الشخصية فى تعلم سلوك حل المشكلات الرياضية فى المرحلة الثانوية: (دراسة تجريبية).	ناجى محمد قاسم الدمنهورى	16.
(570)	1987	دراسة أثر بعض العوامل الخاصة بالاختبار و المفحوصين على الأداء الناتج من اختبارات تحصيلية ذات اختيار متعدد.	فتحى عبدالحميد عبدالقادر خليل	17.
(592)	1987	أثر تفاعل نوع التعزيز و سمات الشخصية و المستوى الاجتماعي على تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.	عبدالعزيز محمود عبدالباسط السيد	18.
(600)	1988	الأساليب المعرفية فى تحصيل المفهوم.	عبدالحى على محمود سليمان	19.
(228)	1991	القدرة على التفكير الابتكارى وعلاقتها بمستوى الطموح وسمات الشخصية لدى طلاب الصف الثالث الثانوى فى دولة الإمارات العربية المتحدة.	يوسف عبدالفتاح منصور خليل	20.
(621)	1981	دراسة مقارنة لبعض أبعاد المجال المعرفى والمجال الوجدانى لدى طالبات كلية البنات القسم التربوى وطالبات كلية التربية بجامعة عين شمس.	ثروت محمد عبدالمنعم إبراهيم	21.
(628)	1990	القدرات العقلية و السمات الشخصية المسهمة فى النجاح بمهنة التمريض.	فوزى عزت على عبدالعظيم	22.
(654)	1990	أثر تفاعل أسلوب تعلم المعلم ، الأسلوب المعرف وأسلوب التعلم لدى المتعلم على التحصيل الدراسى.	رمضان محمد رمضان	23.
(660)	1982	أثر استخدام التدعيم المادى والمعنوى على بعض أشكال الأداء العقلى لدى الأطفال.	محمود أحمد أحمد أبومسلم	24.
(669)	1973	العلاقة بين رعاية الوالدين للأبناء فى الأسرة الكويتية و بين سمات شخصية الأبناء من طلبة الجامعة.	مصطفى احمد تركى	25.
(678)	1962	الحاجات الإرشادية لتلميذات المدارس الثانوية فى القاهرة.	منيرة أحمد حلمى	26.
(684)	1967	خروج المرأة إلى ميدان العمل فى الجمهورية العربية المتحدة: دوافعه ونتائجه.	/ كاميليا إبراهيم عبدالفتاح	27.
(687)	1985	دراسة العلاقة بين مستوى التغذية و الذكاء و التوافق النفسى والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.	/ ليلى عبدالحميد محمد عيد	28.
(702)	1976	القلق وعلاقته بسمات الشخصية عند المراهقين الكويتيين من بين تلاميذ المدارس المتوسطة والثانوية.	كمال إبراهيم مرسى	29.
(712)	1984	دراسة تجريبية فى سيكوديناميات الذهان لدى الأطفال: (دراسة فى حالة الذاتوية).	أيمن أحمد جيره	30.
(722)	1998	أثر برنامج لتنمية بعض الجوانب المعرفية لدى طلاب الجامعة فى ضوء نظرية تجهيز المعلومات.	أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم أبو زيد	31.
(817)	1999	أثر استخدام برنامج تربوى فى تنمية بعض مهارات التفكير لدى الأطفال القابلين للتعلم.	محمد احمد صالح الأمام	32.
(910)	1999	تأثير مستويات التجهيز للمعلومات و وضعها المتسلسل على التذكير كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي.	محمد يحيى حسين السيد ناصف	33.
(914)	1999	أثر برنامج تدريبى لإستراتيجيات حل المشكلة على تنمية مهارة حل المشكلات لدى الأطفال.	عادل يحيى احمد محمد	34.
(929)	1999	الفروق فى سمات الشخصية والتوافق الدراسى وعادات الاستذكار بين المتفوقين والمتأخرين دراسيا و أثر برنامج لعادات الاستذكار فى تعديل بعض الأنماط السلوكية ورفع مستوى التحصيل للطلبة المتأخرين دراسيا فى كليات التربية للمعلمين بسلطنة عمان.	سالم بن عبدالله بن عبدالرحيم المخينى	35.
(14E)	1934	An Investigation Into The Factors In Tests Involving The Visual Perception of Space.	A. A. H. El Koussy	36.
(16E)	1948	Individual Differences In Fluctuations In Output of Mental Work.	Ahmed Zaki Saleh	37.
(20E)	1950	Factors Underlying The Mathematical Abilities of Grammer School Pupils At The Age of 14.	M. K. Barakat	38.
(46E)	1978	The Effects of Creativity Training , Classroom Atmosphere And Cognitive Style on The Creative Thinking Abilities of Egyptian Elementary School Children.	Nadia Mahmoud Saleh Sherief	39.
(931)	2000	دراسة عاملية لبعض القدرات العقلية فى ضوء نموذج جيلفورد لدى طلاب الجامعة.	منى سعيد محمود أبوناشى	40.
(933)	2000	أثر برنامج لتنمية التنظيم الذاتى للتعلم على الأداء و الفعالية الذاتية لمنخفضى التحصيل الدراسى.	سوسن إبراهيم أبو العلا شلبى	41.
(1001)	2001	أثر استخدام نماذج مختلفة لتعلم المفاهيم لطلبة الصف العاشر الأساسي.	عاطف عيد عوض الرفوع	42.
(1005)	2000	الخصائص البنائية لبعض المتغيرات المعرفية واللامعرفية المسئولة عن تشكيل الاتجاهات المتطرفة لدى طلاب الجامعة : (دراسة عاملية).	الدسوقى إبراهيم ميرة	43.
(1117)	2001	أثر برنامج تدريبى لذوى صعوبات التعلم فى مجال الرياضيات فى ضوء نظرية تجهيز المعلومات.	صفاء محمد بحيرى	44.
(1127)	2001	دراسة عاملية فى تحليل قدرات الفنون التشكيلية.	حسناء أبو العينين محمد حسن	45.
(1183)	2002	أثر برامج الأنشطة الاثرائية للطلبة المتفوقين و العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت على مستواهم التحصيلى وقدراتهم الابتكارية.	صالح هادى فرحان العنزى	46.
(1201)	2002	برنامج لتعديل مركز العزو لدى مراحل عمرية مختلفة وأثره على كل من الإنجاز و فاعلية الذات.	ناصر بن سعيد الفزازى	47.
(1327)	2003	أثر استخدام برنامج علاجى لأطفال المرحلة التأسيسية ذوى صعوبات التعلم: "دراسة تجريبية".	رأفت رخا السيد محمد أبو رخا	48.
(1408)	2003	دراسة الفروق فى الذكاء المتعدد بين طلاب بعض الكليات النظرية والعملية.	رنا عبد الرحمن قوشحة	49.
(1557)	2004	دور المهارات الميتامعرفية والتأمل التعاونى فى تنمية حل المشكلات العلمية والتحصيل الدراسى.	محمد سيد رمضان مرسى	50.
الإستدعاء (1566)	2004	أثر إتباع مدخل التقويم باستخدام "البورتفوليو" على تحقيق الأهداف التربوية وبعض سمات الشخصية اللازمة لنجاح هذا المدخل التقويمى لدى الطلاب.	مايسة فاضل أبو مسلم أحمد	51.
(1584)	2004	أثر برنامج للتنظيم الذاتى على تحسين مستوى تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من منخفضى ومتوسطى التحصيل الدراسى.	شريف عبدالله خليل شعبان	52.
(1638)	2005	دراسة الفروق بين كل من المتفوقين و المتأخرين دراسيا فى بعض العمليات المعرفية وأثر برنامج لتحسينها.	حنان محمد نور الدين إبراهيم	53.
(1743)	2005	أثر برنامج تدريبى للحل الإبتكارى للمشكلة فى تنمية بعض مهارات التفكير وفعالية الذات لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي	منال محمود محمد مصطفى	54.
(1839)	2005	أثر برنامج لتنمية مهارات ما وراء المعرفة فى تحسين مهارات القراءة لدى أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.	أسماء توفيق مبروك مصطفى	55.
(1861)	2006	فاعلية استخدام نظرية الاستجابة للمفردة (IRT)فى عملية معادلة درجات الاختبارات متعددة الأبعاد والمتغيرات المؤثرة فيها.	منار أحمد طومان	56.
(1877)	2006	أثر برنامج تدريبى لدافعية الإنجاز فى تنمية الكفاءة الشخصية والاجتماعية لدى الطلاب المكفوفين فى دولة الكويت.	إقبال عباس الحداد	57.
(1891)	2006	دور التدريب فى تحقيق التكامل بين نصفى المخ الكرويين لعينة من طلاب وطالبات الصف الثانى الإعدادي.	محمد هليل صالح إسماعيل النجار	58.
(1926)	2006	أثر برنامج إعلامي فى تشكيل الاتجاهات نحو بعض المضامين الكاريكاتيرية لدى الشباب الجامعى	مجدى محمد الفارس	59.
(1936)	2006	أثر استخدام برنامج تدريبى مقترح لتنمية الذكاء الوجداني فى اكتساب بعض مهارات التفكير لدى التلاميذ المتفوقين والعاديين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت.	خالد حمد على المهندى	60.
(1952)	2006	أثر طرق معادلة درجات الاختبار فى تدريج مفردات بنك الأسئلة باستخدام نموذج التقدير الجزئى.	زياد عبد الحسيب الخولى	61.
(1970)	2006	المتغيرات المنبئة بالتحصيل الرياضى فى المرحلة الإعدادية.	وائل عبدالسميع فهمى متولى	62.
(1956)	2006	أثر برنامج فى تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية على التحصيل الدراسى فى مادة الرياضيات و عادات العقل المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.	سيد عبدالمحسن حسين صبره	63.
(1986)	2007	دراسة مقارنة لنماذج نظرية الاستجابة للمفردة فى معادلة درجات الاختبارات.	مصطفى أحمد طيفور	64.
(2048)	2007	فاعلية برنامج لتنمية أساليب التعلم المرتبطة بالذكاءات المتعددة لدى تلاميذ التعليم الابتدائي لتحسين مستوى تحصيلهم الدراسي.	منى عبدالخالق محمد إسماعيل هيكل	65.
(2044)	2007	أثر برنامج تدريبى قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية بعض مهارات التعلم لذوى صعوبات تعلم اللغة العربية.	عبدالرحمن على بديوى محمد	66.
(2067)	2007	أثر برنامج تدريبى فى بعض الأنشطة الصيفية المدرسية على تنمية التفكير الابتكارى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.	تهانى محمد فهمى حسين حمدان	67.
(2093)	2007	دراسة مقارنة لأثر كل من التعلم المعرفى والتعلم الوجدانى فى ضبط الصف الدراسى.	نجوى حسن على	68.
(2125)	2007	فعالية برنامج تدريبى لما وراء الذاكرة و أثره على أداء الذاكرة لدى الأطفال مرتفعى ومنخفضى التحصيل الدراسى من الحلقة الأولى من التعليم الأساسى.	فتون محمود خرنوب	69.
(2141)	2007	فعالية برنامج باستخدام التعلم التبادلى فى مستويات الفهم القرائى و مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي.	رانيا محمد هلال هلال	70.
(2180)	2007	أثر برنامج لتدريس العلوم متنوع الأنشطة فى الذكاءات المتعددة و أنماط التعلم و التفكير لتلاميذ الصف الثانى الإعدادي.	منى أبوبكر أبوهاشم زيتون	71.
(2192)	2008	أثر استخدام برنامج تدريبى فى تنمية بعض مهارات التفكير لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي.	حسن أديب عماد	72.
(2200)	2008	برنامج موسيقى مقترح لتنمية الذكاء الوجدانى لدى طلاب الثانوية بدولة الكويت.	فتحى جواد حسين	73.
(2204)	2008	أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية التعبير الشفهى و بعض المهارات الاجتماعية لدى الدارسين فى فصول محو الأمية ذوى صعوبات التعلم.	يسرى أحمد سيد عيسى	74.
(2216)	2008	بعض المتغيرات المؤثرة على دقة كشف الدالة المميزة للمفردة فى ضوء نظرية الاستجابة للمفردة.	رضا سمير عوض عمر	75.
(2231)	2008	فاعلية برنامج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لتلاميذ الصف الخامس بسلطنة عمان.	سالم بن ناصر بن سعيد الكحالى	76.
(2268)	2008	برنامج تدريبى لتنمية مهارات القراءة للأطفال المعاقين سمعيا وأمهاتهم و معلميهم وأثره على نمو اللغة لديهم.	/ أمل عبدالرحمن صالح حسن	77.