قسم المناهج وطرق التدريس

رقم الاستدعاء	تاريخ المنح	عنوان الرسالة	اسم الباحث	م
(3)	1988	مدى فعالية تدريس الكيمياء بالموديولات و التعليم المبرمج لتلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي.	آمال ربيع كامل محمد	1.
(6)	1988	تقويم الأناشيد و المحفوظات فى الحلقة الاولى من التعليم الأساسى	عمر أحمد حسن علوان	2.
(8)	1988	تنمية مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى.	أمانى محمد سعد الدين الموجى	3.
(9)	1988	تقويم منهج التربية العلمية بالتعليم الثانوي التجاري فى ضوء متطلبات الثقافة العلمية والاحتياجات المهنية.	ميمى إسحق معوض إبراهيم	4.
(10)	1982	دراسة خاصة عن الفعالية النسبية لاستخدام التعلم بالاكتشاف الموجه فى تدريس الرياضيات بالصف الثانى المتوسط.	أسامة عثمان الجندى	5.
(46)	1980	الميول الأدبية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي ومدى اتفاقها مع النصوص الأدبية المقررة.	أحمد حسن حنوره	6.
(17)	1989	التربية السكانية من خلال بعض المفاهيم الجغرافية بمناهج دور المعلمين و المعلمات.	حسام الدين حسين عبدالحميد	7.
(21)	1989	استخدام النهج البيئى فى تدريس المجال التخصصى فى التصنيع الزراعى لطلاب المدرسة الثانوية الزراعية و أثره على إكسابهم الاتجاهات البيئية.	هشام مصطفى حسان حسن	8.
(24)	1972	تحديد المفاهيم المناسبة فى مادة الجيولوجيا لطلاب المرحلة الثانوية و تقويم المناهج الحالية لمادة الجيولوجيا فى ضوئها.	نادية عبدالعظيم محمد	9.
(28)	1990	دراسة تقويمية لمنهج التفاضل والتكامل للصف الثالث الثانوى العام و برنامج مقترح لتطويره.	يس حميده محمد سليمان	10.
(31)	1984	أثر استخدام الطريقة المبتكرة فى تدريس الحساب للكبار.	على عبدالرحيم على حسانين	11.
(53)	1986	تقويم طرق تدريس رياضيات الصف السابع من التعليم الأساسي.	أحمد محمود أحمد محمود عفيفى	12.
(106)	1981	تحليل و تقويم كتاب محو أمية العمال (مرحلة الأساس) فى العراق.	خماس العيبى شويع	13.
(120)	1980	اقتراح منهج رياضيات للأميين الراشدين فى قرية مصرية.	ياسمين زيدان حسن	14.
(523)	1984	تقويم كتاب الثقافة العامة للكبار.	فادية محمد يوسف الغزالى	15.
(188)	1987	تقويم كتب القراءة فى ضوء مفهوم التعليم الأساسى.	حكمت محمود محمد الزنارى	16.
(130)	1971	وضع مقياس للتذوق الأدبي عند طلاب المرحلة الثانوية (فن الشعر).	رشدى أحمد طعيمة	17.
(140)	1991	دور النشاط المدرسي فى التربية الإسلامية على تلاميذ نهاية الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.	محمد محمود محمد موسى	18.
(144)	1991	أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة فى تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية فى الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.	فايز محمد منصور محمد	19.
(169)	1985	أنماط الجملة الشائعة فى اللغة الشفوية لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومقارنتها بأنماط الجملة فى كتب القراءة.	أحمد محمد عيسى	20.
(181)	1991	فاعلية استخدام إستراتيجية مقترحة لتدريس التفاضل فى المرحلة الثانوية	حسنين صادق حسنين أحمد	21.
(183)	1987	تقويم الأخطاء الشائعة فى تحصيل بعض المفاهيم المتضمنة فى مقرر الفيزياء لطلاب الصف الخامس العلمي بدور المعلمين والمعلمات و أثره على إكساب تلاميذهم تلك المفاهيم.	محمود سيد محمود أبوناجى	22.
(195)	1987	منهج رياضيات مقترح لرياض الأطفال.	وفاء مصطفى محمد محمد كفافى	23.
(203)	1987	أثر مناهج العلوم فى المرحلة الإعدادية فى إكساب مفاهيم الثقافة البيولوجية للطلاب.	محمد أمين حسن	24.
(211)	1987	نمو المفاهيم الهندسية بالمرحلة الإعدادية.	محمود أحمد محمود نصر	25.
(238)	1992	المجالات التطبيقية لمناهج الرياضيات فى التعليم الأساسي.	فتحى عبدالهادى عبدالجواد	26.
(240)	1992	تقويم برنامج شعبة أمناء المعامل بالمدارس الثانوية الزراعية فى ضوء اكتساب الطلاب المهارات العملية اللازمة لعملهم كأمناء معامل الكيمياء بالمدارس الثانوية العامة.	حمدى إسماعيل عبدالعزيز شعبان	27.
(254)	1991	بناء برنامج علاجى لتنمية بعض مهارات الحاسب الآلى لدى الطلاب.	هناء محمد مرسى جمال الدين	28.
(259)	1993	تدريس قواعد اللغة العربية بأسلوب "المديولات" وأثره على اكتساب مهارات الصحة اللغوية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي.	على إسماعيل محمد موسى	29.
(270)	1986	أثر استخدام طريقة الحوار فى تدريس الفلسفة على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد فى المرحلة الثانوية.	الهام عبدالحميد فرج بلال	30.
(275)	1994	تقويم واقع التربية الحركية برياض الأطفال بمحافظة القاهرة.	دلال فتحى عيد عطيه يوسف	31.
1994	(278)	برنامج مقترح فى مجال الرسم عن طريق توليف الخامات المستهلكة و أثره على تنمية الرؤية الفنية و القدرة الإبتكارية عند تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.	أمل عبدالفتاح أحمد سويدان	32.
(279)	1994	دراسة تقويمية لمقرر "المناهج وطرق التدريس" فى برنامج إعداد معلم العلوم للمعوقين بصريا للمرحلة الإعدادية.	خالد محمد حسن الرشيدى	33.
(283)	1994	فاعلية برنامج مقترح لتدريس بعض المفاهيم الرياضية والعمليات الحسابية لبطيئي التعلم فى مرحلة رياض الأطفال.	وائل عبدالله محمد على	34.
(286)	1994	فعالية التدريس بأسلوب "دورة التعلم" فى التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.	جليلة محمود أبو القاسم	35.
(287)	1994	أثر استخدام نموذج ليستر لحل المشكلات على أداء تلاميذ الصف الثانى الإعدادي الأزهري فى حل المشكلات الهندسية.	عبدالمجيد عبدالعزيز عبدالمجيد منصور	36.
(290)	1994	أثر تدريس العلوم بمصاحبة الحاسب الآلي على تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية.	أمانى أحمد المحمدى حسنين	37.
(308)	1995	تصور مقترح لمقرر الأدب بالمرحلة الثانوية العامة فى ضوء معايير التذوق الأدبى.	محمد أحمد محمد عويس	38.
(320)	1995	تأثير تدريس النصوص الأدبية فى ضوء نظرية النظم لعبدالقاهر الجرجانى على التذوق الأدبى لطلاب الصف الثانى الثانوى.	صبرى عبدالمجيد هنداوى جعفر	39.
(324)	1995	تنمية المهارات العملية المرتبطة بمادة التكنولوجيا لدى تلاميذ الصف الثالث بالمدارس الثانوية الصناعية.	جمال فخرالدين شفيق أحمد	40.
(330)	1995	مدى إتقان تلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لمهارات القراءة الصامتة.	سنية محمد عبدالباسط عوض الله	41.
(337)	1993	تنمية المهارات الأساسية فى القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي.	صابر عبد المنعم محمد عبدالنبى	42.
(345)	1995	قياس مدى تمكن طلاب اللغة العربية بكليات التربية من الدراسات الأدبية.	إيمان أحمد محمد حسين عليان	43.
(357)	1996	تقويم منهج الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية التجارية فى ضوء احتياجات سوق العمل.	محمد محمود عبدالسلام الجندى	44.
(385)	1996	تقويم أداء معلم الدراسات الاجتماعية فى تعليم الجغرافيا فى ضوء الكفاءات التدريسية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي فى جمهورية مصر العربية.	معلى سلامة أحمد	45.
(386)	1996	تقويم نظام التربية العملية فى كليات التربية بمحافظة القاهرة فى ضوء الاتجاهات المعاصرة.	أنور عبود حميدوش	46.
(396)	1996	منهج مقترح فى النحو العربي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي فى ضوء تصور ابن خلدون فى تربية الملكة اللسانية وأثر ذلك على تحصيلهم اللغوى قراءة وكتابة.	أسامة زكى السيد على	47.
(403)	1996	دراسة تشخيصية علاجية لأخطاء التلاميذ فى مادة الهندسة بالمرحلة الإعدادية فى الجمهورية العربية السورية.	منذر محمد كمال قبانى	48.
(408)	1997	" فعالية استخدام إستراتيجية كيلر لتفريد التعليم فى إتقان تلاميذ المرحلة الابتدائية للمهارات الأساسية فى الكسور العشرية".	أحمد عفت مصطفى	49.
(422)	1997	المفاهيم الأساسية المتضمنة فى مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية ومدى تحصيل طلاب السنة الثالثة الثانوى لها.	أزهار محمد أحمد غليون	50.
(434)	1997	استخدام الطريقة الاستقصائية فى تدريس الثقافة العلمية و الصحية فى برامج محو الأمية وتعليم الكبار و أثرها على التحصيل وتنمية الاتجاه العلمى.	السيد محمد كمال محمود حموده	51.
(441)	1997	المفاهيم الاستهلاكية المناسبة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.	وفاء محمد الحسينى حفنى محمد	52.
(452)	1997	تطوير تنظيم محتوى المتجهات فى مقررات الرياضيات بالمرحلة الثانوية و أثره على تحصيل الطلاب و تفكيرهم الرياضى: (استخدام المدخل الحلزونى).	جمال السيد وهدان عبيد	53.
(453)	1995	مدى معرفة طلاب قررات طرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الملك سعود باحتياطات الأمان فى تعليم و تعلم وحدات الكيمياء فى مادة العلوم بالمرحلة المتوسطة.	وليد بن محمد بن على العجلان	54.
(457)	1997	تقويم المفاهيم المتضمنة فى القصص المقدمة لطفل رياض الأطفال.	منال صبرى إبراهيم موسى	55.
(464)	1997	تقويم منهج المحاسبة الحكومية بمدارس الإدارة و الخدمات.	سهام الطنطاوى حافظ	56.
(468)	1998	تقويم المهارات العملية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية تخصص "المعادن الزخرفية والصياغة".	بكير رجب على خليل	57.
(490)	1995	قياس القدرة على القراءة الصامتة فى المرحلة الأولى.	أحمد حسن عبيد	58.
(502)	1974	دراسة تجريبية مقارنة بين أسلوبي الإرشاد النفسى عن طريق القراءة و المناقشة الجماعية.	أحمد رفعت جبر محمد	59.
(529)	1985	دراسة تحليلية لأنماط الجمل العربية الشائعة لدى تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي.	عثمان مصطفى عثمان	60.
(534)	1976	الطبيعة فى مناهج التربية الفنية فى المرحلة الإعدادية فى مصر مع بحث طرق تدريسها.	ماجدة عباس سليم	61.
(538)	1986	دراسة أثر التدريب الصيفى على تحصيل و اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية الزراعية.	فايز عبدالحميد على	62.
(541)	1983	استخدام الكتيبات المصاحبة فى تدريس الجغرافيا للصف الأول الإعدادي فى ج.م.ع السابع الأساسي وأثر ذلك فى تحصيل التلاميذ وتكوين اتجاهات نحو مادة الجغرافيا.	إمام مختار حميده	63.
(542)	1979	دراسة آراء مدرس العلوم نحو بعض القضايا المتعلقة بتدريس الأحياء بالمرحلة الثانوية.	عنايات محمود نجله	64.
(550)	1981	أثر استخدام التعليم المبرمج فى تدريس الاقتصاد المنزلي على التحصيل الدراسي للطالبات.	صبحية فرج محمد باشا	65.
(553)	1983	بعض مهارات القراءة الصامتة التى يجب أن يتقنها طلاب المرحلة الثانوية.	أحمد محمد على رشوان	66.
(560)	1985	تطور منهج النصوص الأدبية فى المدرسة الابتدائية منذ سنة 1925 حتى الوقت الحاضر.	سمير عبدالوهاب أحمد	67.
(563)	1981	دراسة أثر الاطلاع الخارجي فى مجال العلوم البيولوجية على تنمية الميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي.	سعاد محمد مغربى أحمد	68.
(567)	1980	المحتوى العلمى لبعض وسائل الإعلام واستخدامه فى التربية العلمية.	تمام إسماعيل تمام	69.
(573)	1981	الأهداف السلوكية و أثرها فى تحصيل التلاميذ فى مادة العلوم: دراسة تجريبية.	محمد حسين سالم إبراهيم صقر	70.
(574)	1980	اتجاهات معلمى المرحلة الابتدائية نحو العلم و تدريس العلوم.	كوثر عبدالرحيم محمود شهاب الشريف	71.
(579)	1983	العلاقة بين أداء معلمى المواد الفلسفية فى الصف الثالث الثانوى الأدبي وإعدادهم التربوى.	إبراهيم محمد سعيد إبراهيم	72.
(587)	1983	تقويم محتوى منهج التعبير بالمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية.	عبدالفتاح عبدالحميد محمد	73.
(589)	1984	تجربة تدريس مفاهيم الاستثمار بالبنوك الإسلامية ضمن مقرر الرياضة المالية للصف الثانى من المدارس الثانوية التجارية.	صابر حسين محمود	74.
(593)	1987	تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى بمرحلة التعليم الأساسي.	محمد رجب فضل الله	75.
(597)	1984	موضوعات النحو الشائعة فى كتابات تلاميذ الصفين الخامس والسادس من التعليم الأساسى "دراسة مسحية".	إبراهيم أحمد بهلول	76.
(599)	1984	امتحانات مادة التاريخ الطبيعى بالثانوية العامة فى ضوء أهداف تدريسها "دراسة تحليلية".	إبراهيم محمد محمد شعير	77.
(610)	1978	تطبيق طريقة الموديول فى تدريس مادة الفيزياء فى الصف الأول من المرحلة الثانوية فى جمهورية مصر العربية.	على محي الدين عبدالرحمن راشد	78.
(614)	1984	مدى فعالية الطريقة التكاملية فى تدريس النحو و القراءة لطلاب الصف الأول الثانوى العام.	عبدالرحمن كامل عبدالرحمن محمود	79.
(620)	1983	دراسة مقارنة بين طريقتى التدريس المصغر والعرض فى تحسين المهارات العملية اللازمة لتدريس الكيمياء لطلاب كليات التربية.	محرز عبد يوسف الغنام	80.
(624)	1988	تقويم اكتساب بعض المهارات العملية اللازمة لتدريس العلوم لدى طلاب دور المعلمين والمعلمات.	ماهر إسماعيل صبرى محمد يوسف	81.
(630)	1984	تطوير مقرر الإحصاء فى المرحلة الثانوية.	إبراهيم أحمد السيد عطية	82.
(641)	1987	تجريب تدريس وحدة مقترحة فى الجبر البوولى لتلاميذ الصف الثانى الثانوى العلمى وأثر ذلك فى تنمية القدرة الاستدلالية فى التفكير.	حمدى محمد مرسى فرغلى	83.
(645)	1985	استخدام التعليم البرنامجى فى تدريس موضوعى "الطاقة" و"تلوث البيئة" وأثره على التحصيل والاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية.	عثمان عبدالراضى حافظ عثمان	84.
(651)	1975	مقرر مقترح فى الرياضيات للصف الأول من المرحلة الابتدائية.	مدحت السيد محروس أبوالخير.	85.
(652)	1983	دور مقررات الرياضيات ببعض كليات التربية فى إعداد معلم المرحلة الثانوية لتدريس الرياضيات.	إبراهيم محمد إبراهيم بلال	86.
(656)	1986	دراسة تجريبية لمدى فاعلية استخدام نموذج اللعب على تعلم بعض المهارات الأساسية فى الرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدارس التربية الفكرية.	محمد أحمد محمد الكرش	87.
(747)	1998	مقرر مقترح فى البيئة المحلية لمعلمى المواد الاجتماعية بمحافظة سوهاج.	على الشرقاوى على	88.
(750)	1998	تقويم التحصيل الدراسى فى اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي باستخدام اختبار محكى المرجع.	هناء محمد على مخلوف	89.
(756)	1998	اتجاهات تطوير مقررات البلاغة فى المدرسة الثانوية منذ سنة 1952 حتى الوقت الحاضر سنة 1990.	إبراهيم عبدالمجيد على العقيلى	90.
(764)	1998	تقويم مقرر المناهج و طرق التدريس فى برنامج إعداد معلم اللغة العربية للمعوقين بصريا فى المرحلة الإعدادية.	طارق محمد محمد معوض	91.
(770)	1998	منهج مقترح لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من أطفال الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي.	إيمان أحمد محمد هريدى	92.
(780)	1998	إثر استخدام أسلوب التعلم الذاتى فى تنمية القدرة على التعبير الكتابى لدى طلاب الصف الأول الثانوى العام.	محمد زين العابدين على حنفى عميرة	93.
(794)	1998	تقويم المحتوى التخصصى لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية فى دولة قطر.	عبدالعزيز على محمد سعيد السعدى	94.
(816)	1999	دراسة تاريخية لتطوير مناهج اللغة العربية فى التعليم الثانوي فى مصر من عام 1923حتى الآن.	نادية محمد عبدالحى كريم	95.
(819)	1999	أثر مستوى التحصيل السابق والتدريس باستخدام نموذج جانييه و نموذج كلوزماير فى اكتساب طلاب الصف الأول الإعدادي للمفاهيم الجغرافية.	أحمد بن سالم بن خلفان العبرى	96.
(820)	1999	إثر استخدام كل من خطة كيلر ومستوى التحصيل السابق فى اكتساب طلاب الصف الأول الثانوى لبعض مهارات الخرائط الجغرافية.	ناصر بن عبدالله بن سالم العبرى	97.
(840)	1999	تقويم أداء معلمى اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت فى ضوء الكفايات التربوية اللازمة لهم.	وليد أحمد محمد مراد الكندرى	98.
(828)	1999	تقويم أداء معلم الكمبيوتر فى المدارس الثانوية فى ضوء الكفايات النوعية اللازمة له.	أمانى قرنى إبراهيم حسن	99.
(863)	1999	فعالية تدريس الهندسة باستخدام خرائط الشكل " V " لتنمية التفكير الهندسى لدى تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية.	سعيد محمد سعيد المصرى	100.
(870)	1999	قياس مقروئية كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت.	سميرة فهد مبارك الرجا المعصب	101.
(878)	1992	علاج بعض الأخطاء النحوية الشائعة فى التعبير الكتابى الحر لطلاب المرحلة الثانوية الأزهرية.	محمد لطفى محمد جاد عبدالعاطى	102.
(883)	1999	تأثير التفاعل بين طرائق التدريس و الأساليب الادراكية المعرفية فى التحصيل الدراسي فى اللغة العربية.	حنفى محمود البوهى	103.
(897)	1999	مدى إتقان تلاميذ المرحلة الإعدادية لمهارات القراءة الصامتة فى محافظة مسقط.	عبدالله بن على بن سالم الفورى	104.
(898)	1999	تقويم مدى تحصيل طلبة المرحلة الثانوية بسلطنة عمان للمفاهيم البلاغية المقررة عليهم و مدى توظيفهم لها فى كتاباتهم.	شكور بنت أحمد بن خالد العامرى	105.
(1355)	1999	المفردات اللغوية الشائعة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وتقويم مفردات كتاب القراءة المقرر فى ضوئها.	هند بنت عبدالله بن السيد الهاشمى	106.
(904)	1999	تقويم أداء معلمى التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر فى ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لتدريس هذه المادة.	غادة عبدالرحمن عبدالله تركى السبيعى	107.
(1157)	1999	إستراتيجية مقترحة لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.	أشرف نبيل السمالوطى	108.
(1159)	1985	تنمية الدقة والسببية كعاملين هامين من عوامل تطوير تدريس التاريخ الطبيعى بالصف الأول الثانوى.	حسن أحمد حماده أحمد	109.
(1162)	1998	فاعلية أنماط الأمثلة المقدمة فى مواقف التدريس المصغر فى إكساب طالبات كلية الاقتصاد المنزلى بعض مهارات التدريس.	سهام أحمد رفعت أحمد الشافعى	110.
(1357)	1995	تقويم برنامج إعداد معلمى التربية الإسلامية بالكليات المتوسطة بسلطنة عمان.	فاطمة بنت عبدالله بن على القتبى	111.
(1168)	1995	فاعلية إستراتيجية مقترحة فى تنمية بعض الأساسيات الرياضية للتلاميذ بطيئي التعلم بالمدرسة الإعدادية المهنية.	محمد محمود محمد حماده	112.
(1169)	1998	فاعلية استخدام إستراتيجية مقترحة لتنمية الإبداع فى الرياضيات المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.	مصطفى عبدالحفيظ مصطفى رجب	113.
(1276)	1995	فعالية أسلوب أوراق العمل فى تدريس مقرر تكنولوجيا المعادن و علاقته بالتحصيل وتنمية بعض المهارات العملية لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى.	محمد عباس عبدالنبى البطل	114.
(1358)	1993	تدريس وحدة تصميم باستخدام الكمبيوتر لتلاميذ الصف الأول الثانوى و قياس إثرها على تنمية التفكير الابتكارى.	إميلى رمسيس إبراهيم	115.
(1361)	1987	دراسة تحليلية للأخطاء الشائعة فى الكيمياء لدى الطلاب المستجدين بجامعة البحرين.	فاتن إبراهيم المؤيد	116.
(1367)	1990	أهم مشكلات المناهج الدراسية التى تواجه طلبة كلية التربية بجامعة صنعاء من وجهة نظرهم.	محمد بن أحمد بن يحيى الجلال	117.
(1660)	1992	أثر استخدام برمجية أفكار لتدريس لغة لوغو فى إكساب طلبة الصف العاشر مهارات حل المشكلات الرياضية.	إيناس سعيد أبو لبده	118.
(5)	1988	تقويم إعداد برامج معلمى اللغة العربية فى بعض كليات التربية فى ضوء الأهداف.	أمير صلاح سيد هوارى	119.
(479)	1956	أدوات الربط فى اللغة العربية ومدى قدرة تلاميذ المرحلة الإعدادية على استعمالها.	محمد صلاح الدين على مجاور	120.
(1E)	1976	Analytical Study On The Philippine Educational System Existing In the Muslim Areas .	Jammie Dialant Cali	121.
(2E)	1986	Analysis Of Elicit As A Function Of Text – Based Foreign Language Classroom Discourse	محمد الشحات العقدة	122.
(6E)	1982	The Relationship Between Supervisor’s Types And Their Social Responsibility.	Samira El Sayed . El Samad	123.
(8E)	1995	The Effectiveness of Communicative Tasks In Developing Some Reading Comprehension Skills In English For First Year Secondary Schools Students.	مختار عبدالفتاح عبدالمقصود	124.
(10E)	1997	Pupils’ Achievement In English In The Second Cycle Of Basic Education And Factors Influencing It.	هويدا عبدالعزيز محمد	125.
(11E)	1998	Evaluating The Speaking Skills In The English Language Among The Year(3^rd) condary School Students In Libyan Jamahiria.	سليمان رمضان أحمد الداقل	126.
(18E)	1982	The Rhetoric of Written Discourse And The Writing of Advanced Arabic – Speaking Students of EFL With Particular Reference To The Kuwait Student : A Comparative Study of Rhetoric And Paragraph Structure.	فاطمة سامى على الجمال	127.
(22E)	1978	Analysis of Common Spelling Errors Committed In Written Composition By The Students Of The English Department , Faculty Of Educationز	Sirvart Kevork Dikran	128.
(23E)	1981	Why English In The Egyptian Elementary School ? A Study Of The Relation Between Age And Foreign Language Learning.	شوقى السيد الشريفى	129.
(35E)	1999	L’Influence De La Langue Arabe Sur L’Apprentissage Du Fle Au Cycle Preparatoire Dans Les Ecoles De Langue.	شيرين كمال عبدالفتاح درويش	130.
(37E	1999	Methods And Techniques Of Evaluating English Language For Primary School Pupils: An Evaluative Study .	ليلى إسماعيل هاشم	131.
(39E– 40E)	1999	The Effectiveness of Using Scenario In Teaching English As Foreign Language In Developing Some Verbal Skills Of The First Year Secondary Stage Students In Egypt.	صلاح سليمان صديق العلكى	132.
(70E)	1999	Designing An English Language Programme For The Employees Of The Petroleum Sector In Egypt.	مجدى سعدالدين سيد	133.
(937)	2000	تطوير منهج المحاسبة بالمدارس الثانوية التجارية فى ضوء وظيفتها الاجتماعية.	أحمد مختار عطيه	134.
(949)